Alat peraga pendidikan adalah media yang digunakan oleh guru di sekolah paud, sekolah tk, sekolah sd, sekolah, smp, sekolah smu, sekolah smk, hingga jenjang perguruan tinggi untuk mempermudah menyampaikan materi di dalam kelas atau di luar kelas agar anak didik mampu memahami teori yang disampaikan.
Berikut ini sekian banyak tujuan & manfaat sarana peraga pendidikan disebutkan yang merupakan berikut :
Fasilitas alat peraga pendidikan atau media pendidikan bertujuan biar proses pendidikan lebih efektif bersama jalan meningkatkan semangat mempelajari peserta didik,
Media peraga pendidikan mengijinkan lebih tepat bersama perorangan, di mana para peserta didik mencari ilmu dgn tidak sedikit mungkin saja maka mencari ilmu terjadi teramat menyenangkan bagi masing-masing individu,
Media peraga pendidikan mempunyai manfaat supaya menggali ilmu lebih langsung cepat bersesuaian antara kelas & di luar kelas, (d) fasilitas peragamengizinkan mengajar lebih sistematis & rutin.
Dengan Cara ringkas, Proses pembelajaran memerlukan alat yg penggunaannya diintegrasikan bersama maksud & isikan atau materi pelajaran yg dimaksudkanbuat memaksimalkan pencapaian sebuah maksud pengajaran yg sudah ditetapkan. Fungsi fasilitas pendidikan atau media peraga pendidikan dimaksudkan biarkomunikasi antara guru & peserta didik dalam faktor penyampaian pesan, peserta didik lebih mendalami & mengerti mengenai rencana abstrak matematika ygdiinformasikan kepadanya. Peserta Didik yg diajar lebih enteng mendalami materi pelajaran jikalau ditunjang bersama sarana alat peraga pendidikan.
Untuk sekolah paud dan sd alat peraga pendidikan sangat bermanfaat dan mempermudah bapak atau ibu guru menyampaikan materi, karena anak – anak akan tertarik dengan alat peraga pendidikan yang mempunyai bentuk dan warna menarik daripada penjelasan teori yang membosankan.
Dengan Cara terang & terperinci, berikut ini ialah faedah-faedah atau manfaat dari pemakaian sarana bantu/peraga pendidikan yakni antara lain yang merupakan berikut :
Memunculkan ketertarikan sasaran pendidikan ;
Mencapai sasaran yg lebih tidak sedikit ;
Menopang dalam mengatasi beragam kesukaran dalam proses pendidikan ;
Merangsang warga atau sasaran pendidikan utk mengimplementasikan atau melakukan pesan-pesan kesehatan atau pesan pendidikan yg di sampaikan ;
Menunjang sasaran pendidikan utk mencari ilmu bersama segera & mempelajari lebih tidak sedikit materi/bahan yg di sampaikan ;
Merangsang sasaran pendidikan buat bakal melanjutkan pesan-pesan yg diungkapkan pemateri pada orang lain;
Menunjang penyampaian bahan/materi pendidikan/informasi oleh para pendidik atau tersangka pendidikan ;
Menolong penerimaan kabar oleh sasaran pendidikan. Seperti diuraikan diatas, bahwa wawasan yg ada kepada satu orang di terima lewat panca indera. Berdasarkan penelitian para ahli, bahwa indera yg paling tidak sedikit menyalurkan wawasan ke dalam otak yakni mata. sekitar 75 persen hingga 87 persen dariwawasan manusia diperoleh/disalurkan lewat mata. Sedangkan 13 prosen hingga 25 persen yang lain diperoleh atau tersalur lewat indera yg lain. Dari sinimampu disimpulkan bahwa alat-alat peraga/media/alat bantu visual dapat lebih meringankan kiat penyampaian & penerimaan info atau bahan atau materi pendidikan ;
Bakal mendorong kemauan orang utk mengetahui, selanjutnya lebih memahami, & hasilnya mendapati pengertian yg lebih baik. Orang yg menonton sesuatuyg memang lah difungsikan pasti bakal menarik perhatiannya. & apa yg dipandang bersama penuh perhatian bakal memberikan pengertian bru baginya, sebagaipendorong utk jalankan atau menggunakan sesuatu yg baru tersebut ;
Menolong menegakkan pengertian/informasi yg diperoleh. Sasaran pendidikan di dalam mendapati atau menerima sesuatu yg baru, manusia memilikikecenderungan utk melupakan atau lupa. Oleh maka itu, buat mengatasi hal itu, AVA (Audio Visual Aid – sarana bantu/peraga audio visual) dapat menunjangmenegakkan pengetahuan-pengetahuan yg sudah di terima oleh sasaran pendidikan maka apa yg di terima bakal lebih lama tersimpan di dalam ingatan.
Adapun pengertian alat peraga pendidikan menurut beberapa ahli yang kompeten di Indonesia adalah :
- Sumad, 1972, mengemukakan bahwa alat peraga atau AVA adalah alat untuk memberikan pelajaran atau yang dapat diamati melalui panca indera. Alat peraga merupakan salah satu dari media pendidikan adalah alat untuk membantu proses belajar mengajar agar proses komunikasi dapat berhasil dengan baik dan efektif.
- Sudjana, 2009, Pengertian Alat Peraga Pendidikan adalah suatu alat yang dapat diserap oleh mata dan telinga dengan tujuan membantu guru agar proses belajar mengajar siswa lebih efektif dan efisien.
- Nasution, 1985 alat peraga pendidikan adalah alat pembantu dalam mengajar agar efektif”.
- Suhardi, 1978 Pengertian alat peraga pendidikan atau Audio-Visual Aids (AVA) adalah media yang pengajarannya berhubungan dengan indera pendengaran
- Faizal, 20010, mendefinisikan Alat Peraga Pendidikan sebagai instrument audio maupun visual yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan membangkitkan minat siswa dalam mendalami suatu materi.
- Wijaya dan Rusyan, 1994 yang dimaksud Alat Peraga Pendidikan adalah media pendidikan berperan sebagai perangsang belajar dan dapat menumbuhkan motivasi belajar sehingga siswa tidak menjadi bosan dalam meraih tujuan-tujuan belajar.
- Amir Hamzah, 1981 bahwa Alat Peraga Pendidikan adalah adalah alat-alat yang dapat dilihat dan didengar untuk membuat cara berkomunikasi menjadi efektif”. Sedangkan yang dimaksud dengan alat peraga menurut Nasution (1985: 95) adalah “alat bantu dalam mengajar lebih efektif”.
Bila kita perhatikan pengertian alat peraga pendidikan menurut beberapa ahli alat peraga pendidikan yang ada di Indonesia antara satu dengan yang satunya saling melengkapi, sehingga akan memudahkan kita mengetahui dan mengerti manfaat alat peraga pendidikan.
techinno 